דרכי הוראת התחביר והפיסוק לאור כללי הטעמים

המאמר עוסק בבעיות של הוראת התחביר בבתי הספר. המחבר טוען כי מקורן של שגיאות התחביר של התלמידים בבתי הספר מקורן בהשפעות טעמי המקרא ולכך הוא מתייחס במאמר.